| 编号 | 排名 | 用户名 | 速度 | 击键 | 码长 | 字数 | 时间 | 回改 | 键数 | 键准 | 重打 | 打词 | 错字 | 输入法 | 设备 | 跟打日期 |
| 964082 | 1 | 一曲经年 | 173.21 | 8.93 | 3.09 | 191 | 01:06.164 | 13 | 591 | 91.37% | 0 | 17.80% | 0 | 极速跟打器v1.82 | 2026-05-04 15:19 | |
| 967916 | 2 | 承让承让 | 129.90 | 5.43 | 2.51 | 191 | 01:28.219 | 13 | 479 | 88.18% | 0 | 58.12% | 0 | 极速打字通v2.1.5 | 2025-09-03 00:45 | |
| 948176 | 3 | dasta | 123.33 | 5.39 | 2.62 | 191 | 01:32.920 | 3 | 501 | 97.23% | 0 | 13.61% | 0 | 中码五笔输入法 | 极速打字通v2.1.5 | 2025-11-16 13:01 |
| 1015655 | 4 | 眞白花音 | 115.15 | 4.81 | 2.51 | 191 | 01:39.525 | 13 | 479 | 87.55% | 0 | 60.73% | 0 | 极速打字通v2.0.5 | 2025-11-15 17:36 | |
| 1162672 | 5 | LV4664 | 98.78 | 4.78 | 2.91 | 191 | 01:56.013 | 16 | 555 | 87.21% | 0 | 41.88% | 0 | 极速跟打器v1.82 | 51 分钟前 | |
| 968155 | 6 | swj2960 | 95.17 | 5.85 | 3.69 | 191 | 02:00.422 | 18 | 704 | 86.79% | 0 | 6.28% | 0 | 极速跟打器v1.82 | 2025-09-03 14:15 | |
| 981449 | 7 | 哦苓橘 | 83.59 | 4.87 | 3.4 | 191 | 02:13.504 | 13 | 650 | 88.92% | 0 | 50.26% | 1 | 极速跟打器v1.82 | 2025-09-23 14:11 | |
| 1082516 | 8 | 11111111wwdsc | 82.96 | 4.96 | 3.59 | 191 | 02:18.143 | 43 | 685 | 61.99% | 0 | 60.73% | 0 | 极速打字通v2.1.6 | 2026-03-13 14:47 | |
| 1059858 | 9 |
【玉泉】玉泉 |
81.84 | 3.83 | 2.81 | 191 | 02:20.030 | 18 | 537 | 84.73% | 0 | 62.83% | 0 | 万能五笔 | 极速跟打器v1.82 | 2026-01-27 19:27 |
| 1101684 | 10 | sfgmyddd | 79.74 | 4.63 | 3.49 | 191 | 02:23.718 | 21 | 666 | 81.19% | 0 | 25.13% | 0 | 极速打字通v2.1.6 | 2026-04-14 16:37 | |
| 1016063 | 11 | 予以驾驶 | 62.97 | 2.93 | 2.8 | 191 | 03:01.989 | 13 | 534 | 87.94% | 0 | 51.31% | 0 | 极速打字通v2.1.5 | 2025-11-16 11:20 | |
| 961871 | 12 | baihc2007 | 53.41 | 3.18 | 3.57 | 191 | 03:34.560 | 19 | 682 | 79.94% | 0 | 46.07% | 0 | 极速打字通v2.1.5 | 2025-08-25 10:20 | |
| 1152609 | 13 | 哼小曲 | 51.46 | 2.93 | 3.41 | 191 | 03:42.702 | 15 | 652 | 82.03% | 0 | 59.16% | 0 | 极速打字通v2.1.6 | 07-14 20:54 |
最高记录:速度:173.21
记录保持者:【王极境三重】一曲经年
文本名:一心不可二用Δ2.28
文本总字数:191
文本内容:
弈秋是著名的棋艺高手,他同时教两个学生下棋。其中一个学生很认真地听他讲解下棋的技巧;另一个学生虽然也在听讲,但心里却想着如果有天鹅飞来,他就拿起弓箭去射。棋艺教完,弈秋让这两个学生对下一盘。开局不久,胜负便已见分晓。认真听讲的学生的下棋技巧比那个想着射天鹅的学生的高明多了。一样的老师,一样的教导,却出现了不同的效果子,这不是因为赢的学生比输的学生聪明,而是因为后者没有专心学习呀。
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